|
ریاضی ششم صفحه 104 - فعالیت (زاویههای متقابل به رأس)
وقتی دو خط همدیگر را قطع میکنند چهار زاویه درست میشود. زاویههای روبهرو دو به دو متقابل به رأس هستند. در شکل روبهرو زاویهی 1 و 2 و زاویهی 3 و 4 با هم متقابل به رأس هستند.
1ـ آیا زاویههای مشخص شده زیر متقابل به رأس هستند؟ چرا؟
پاسخ تشریحی و گام به گام ریاضی ششم صفحه 104 - فعالیت (زاویههای متقابل به رأس)
بیایید با مفهوم **متقابل به رأس** آشنا شویم.
دو زاویه زمانی متقابل به رأس هستند که:
1. رأس آنها یکی باشد.
2. ضلعهای آنها در امتداد یکدیگر باشند (یعنی دو خط راست همدیگر را قطع کرده باشند).
با توجه به تصاویر پایین صفحه:
* **شکل سمت چپ:** بله، متقابل به رأس هستند چون دو خط راست همدیگر را قطع کردهاند و زاویهها روبروی هم هستند.
* **شکل وسط:** خیر، متقابل به رأس نیستند؛ چون ضلعهای آنها در امتداد هم نیستند و خطوط شکسته شدهاند.
* **شکل سمت راست:** خیر، چون رأسهای دو زاویه بر هم منطبق نیستند و از هم فاصله دارند.
ریاضی ششم صفحه 104 - فعالیت 2 و 3 (برابری زاویهها)
2ـ زاویههایی مثل زاویههای روبهرو را روی کاغذ شفاف بکشید. حالا کاغذ شفاف را آنقدر بچرخانید که ضلعهای زاویه دوباره روی هم قرار بگیرد. آیا میتوانیم بگوییم زاویهی 3 و 4 با هم برابر است؟ زاویهی 1 و 2 چطور؟
3ـ در شکلهای زیر کدام دو زاویه با هم برابرند؟
پاسخ تشریحی و گام به گام ریاضی ششم صفحه 104 - فعالیت 2 و 3 (برابری زاویهها)
این فعالیت یک قانون طلایی در هندسه را به ما ثابت میکند.
**پاسخ سوال 2:**
وقتی کاغذ شفاف را $180$ درجه میچرخانیم، میبینیم که زاویه 3 کاملاً روی زاویه 4 قرار میگیرد.
همچنین زاویه 1 کاملاً بر زاویه 2 منطبق میشود.
بنابراین نتیجه میگیریم: **زاویههای متقابل به رأس همیشه با هم برابر هستند.**
**پاسخ سوال 3:**
در وسایل واقعی مثل میز اتو یا صندلی تاشو که در تصویر میبینید، محل تلاقی پایهها دقیقاً مثل دو خط متقاطع عمل میکند.
در هر دو شکل، زاویههایی که **روبروی هم** (متقابل به رأس) قرار دارند، با هم **برابر** هستند.
ریاضی ششم صفحه 104 - فعالیت 4
4ـ اگر زاویهی (1) پنجاه درجه باشد، زاویهی (2) چند درجه است؟ چرا؟
آیا میتوان گفت زاویهی (3) مکمل زاویهی (2) است؟
با این حساب زاویهی (3) چند درجه است؟
زاویهی (3) با کدام زاویه برابر است؟
زاویهی (2) چطور؟
پاسخ تشریحی و گام به گام ریاضی ششم صفحه 104 - فعالیت 4
بیایید با هم این پازل زاویهها را حل کنیم! فرض کنید زاویه (1) برابر با $50$ درجه است.
1. **زاویه (2):** چون زاویه (1) و (2) **متقابل به رأس** هستند، پس زاویه (2) هم دقیقاً **50 درجه** است.
2. **رابطه زاویه (3) و (2):** بله، زاویه (3) و (2) کنار هم روی یک خط راست قرار دارند، پس آنها **مکمل** یکدیگرند.
3. **اندازه زاویه (3):** چون مکمل هستند، جمعشان باید $180$ شود:
$$180 - 50 = 130$$
پس زاویه (3) برابر با **130 درجه** است.
4. **برابریها:**
* زاویه (3) با زاویه (4) برابر است (چون متقابل به رأس هستند).
* زاویه (2) با زاویه (1) برابر است.
ریاضی ششم صفحه 104 - کار در کلاس 1
1ـ اندازهی زاویههای خواسته شده را پیدا کنید.
پاسخ تشریحی و گام به گام ریاضی ششم صفحه 104 - کار در کلاس 1
با استفاده از قوانین متمّم، مکمل و متقابل به رأس، مجهولها را پیدا میکنیم:
* **شکل سمت چپ (خطوط متقاطع):**
زاویه تند $30$ درجه است. زاویه روبروی آن هم **30 درجه** میشود (متقابل به رأس).
زاویه کناری آن مکمل است: $180 - 30 = 150$. پس دو زاویه باز دیگر هر کدام **150 درجه** هستند.
* **شکل وسط (متوازیالاضلاع):**
زاویه مرکز $75$ درجه است. زاویه روبروی آن هم **75 درجه** است.
زاویههای دیگر مکمل هستند: $180 - 75 = 105$. پس دو زاویه دیگر هر کدام **105 درجه** هستند.
* **شکل سمت راست (مثلث):**
یک زاویه قائمه ($90$ درجه) و یک زاویه $50$ درجه داریم.
چون مجموع زوایای داخلی مثلث $180$ است: $180 - (90 + 50) = 40$. زاویه تند داخل مثلث $40$ درجه است.
زاویه خواسته شده با این زاویه $40$ درجه، **متقابل به رأس** است، پس آن هم **40 درجه** میباشد.
886
1403/11/29
عالی
886
1403/11/29
عالی
parmis
1404/08/11
عالی